مجلهٔ مسیر
مجلهٔ مسیر؛ صفحهٔ ۱۲
ادامهٔ راهنماهای فارسی سنتریونی دربارهٔ مقاطع، رشته‌ها، مدارک و پیگیری درخواست تحصیلی؛ صفحهٔ ۱۲.
میدلسکس؛ یک نمونهٔ کار را قابل‌فهم توضیح دهید
نمونهٔ حرفه‌ای باید دانش به‌کاررفته و استدلال فرد را نشان دهد. توضیح دهید چرا یک روش انتخاب شد و چه محدودیتی داشت.
خواندن راهنمامیدلسکس؛ پرسش ورود به یک برنامهٔ تکمیلی را دقیق مطرح کنید
نام برنامه، مدرک قبلی و الزامات ورود را کنار هم بگذارید و از شباهت عنوان‌ها، هم‌سطح‌بودن مدارک را نتیجه نگیرید.
خواندن راهنماهرتفوردشر؛ مدارک آموزشی و شواهد کار را تفکیک کنید
سند تحصیلی و نمونهٔ فعالیت به پرسش‌های متفاوت پاسخ می‌دهند. در توضیح هر فایل مشخص کنید چه ادعایی را پشتیبانی می‌کند.
خواندن راهنماهرتفوردشر؛ یک برنامهٔ تحصیلی منسجم را بررسی کنید
جمع‌کردن عنوان‌ها و گواهی‌های پراکنده، به‌تنهایی برنامهٔ تحصیلی منسجم نمی‌سازد. ارتباط موضوعات و الزامات را مشخص کنید.
خواندن راهنماشفیلد هالام؛ بازگشت به مطالعه با پیشینهٔ حرفه‌ای
فاصله از آموزش رسمی را صادقانه توضیح دهید و نشان دهید کدام دانش و روش شما در این مدت به‌روز شده است.
خواندن راهنماهالام؛ پرسش ارشد و مسیر پژوهشی یکسان نیست
ماهیت برنامه باید روشن باشد؛ درخواست آموزشی و پرسش پژوهشی ممکن است اطلاعات متفاوتی بخواهند و نباید با هم یکی فرض شوند.
خواندن راهنمادربی؛ پیشینه را به موضوع‌های یک برنامه مرتبط کنید
برای هر بخش از سابقه توضیح دهید چه موضوعی را پوشش می‌دهد. ارتباط باید با محتوای همان برنامه بررسی شود، نه فقط شباهت واژه‌ها.
خواندن راهنمادربی؛ تصمیم دربارهٔ بخشی از برنامه، نتیجهٔ کل مقطع نیست
اگر دربارهٔ قسمتی از سوابق پاسخی دریافت می‌کنید، اثر آن بر الزامات کامل برنامه را جداگانه بپرسید و فرض نکنید همهٔ مراحل پایان یافته‌اند.
خواندن راهنمامینوت؛ هدف درخواست تحصیلات تکمیلی را روشن بنویسید
شرح درخواست باید هدف، ارتباط پیشینه با موضوع و موارد نیازمند توضیح را به‌وضوح نشان دهد؛ رزومه به‌تنهایی همهٔ پرسش‌ها را پاسخ نمی‌دهد.
خواندن راهنمامینوت؛ سوابق تحصیلی و فعالیت را جدا ارائه کنید
فهرست دوره‌ها و شرح فعالیت حرفه‌ای را زیر عنوان‌های جدا قرار دهید تا نوع هر شاهد و ارتباط آن با موضوع مشخص باشد.
خواندن راهنماUMPI؛ هدف کاردانی یا کارشناسی را پیش از آماده‌سازی روشن کنید
پرونده باید برای یک برنامه و هدف مشخص آماده شود. نام مقطع، الزامات دوره و نحوهٔ استفاده از سوابق را جداگانه بررسی کنید.
خواندن راهنماUMPI؛ دانش پشت یک فعالیت را توضیح دهید
انجام موفق یک کار، تمام استدلال و دانش پشت آن را نشان نمی‌دهد. دربارهٔ انتخاب روش، گزینه‌ها و محدودیت‌ها توضیح روشن بنویسید.
خواندن راهنما